Stipendium

Stipendium Teilnehmende Hochschulen

Ein Stipendium (lateinisch stipendium ‚Zahlung eines Betrages, Sold, Löhnung') ist eine finanzielle oder ideelle Förderung für Künstler, Sportler, Schüler. Mit nur wenigen Klicks kannst Du Dein Profil mit allen Stipendien abgleichen. So findest Du in ein paar Minuten hinaus, bei welchem Stipendium Du die besten. Die Stipendiendatenbank des BMBF. Informationen - Was ist der Stipendienlotse​? Anmeldung - Für Stipendienanbieter; zur Datenbank - Stipendium suchen. Stipendien nach Polen. Stipendiaten in Polen. © DAAD/M. Szrajber. Sie wollen in Polen studieren, forschen, ein Praktikum absolvieren oder Polnisch lernen? Die folgende Tabelle ist eine Übersicht der wichtigsten DAAD-Stipendien für Studierende und Graduierte aus Polen. Für ausführlichere Informationen und mehr.

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Kriterien: Förderung von muslimischen Studierenden und Promovierenden aller Fachrichtungen an staatlichen und staatlich anerkannten Hochschulen; überdurchschnittliche schulische bzw.

Kriterien: Förderung von jüdischen Studierenden und Promovierenden aller Fachrichtungen an staatlichen und staatlich anerkannten Hochschulen; überdurchschnittliche Schul- und Studienleistungen, gesellschaftlicher Einsatz, etwa in jüdischen Gemeinden, im sozialen Bereich, in der Jugendarbeit oder in studentischen Organisationen; Selbstbewerbung.

Evangelisches Studienwerk e. Selbstbewerbung; daneben gibt es ein Vorschlagsrecht z. Friedrich-Ebert-Stiftung e. Studienförderung Godesberger Allee Bonn Tel.

Kriterien: Engagement für die Gesellschaft, Identifikation mit den Werten der Sozialen Demokratie und überdurchschnittliche Leistungen.

Gefördert werden deutsche und ausländische Studierende aller Fachrichtungen an Fachhochschulen und Universitäten sowie Graduierte.

Kriterien: Gefördert werden deutsche und ausländische Studierende und Doktoranden an Hochschulen und Universitäten, die durch Persönlichkeit, Engagement und überdurchschnittliche Leistungen in Schule und Studium überzeugen — insbesondere auch Studierende an Hochschulen für angewandte Wissenschaften.

Kernaufgabe ist die Förderung des liberalen akademischen Nachwuchses; Selbstbewerbung. Förderungswerk der Hanns-Seidel-Stiftung e. Kriterien: Überdurchschnittliche Schul- und Studienleistungen, aktives Engagement in politischen, kirchlichen und sozialen Einrichtungen und Organisationen, staatsbürgerliches Verantwortungsbewusstsein und politische Aufgeschlossenheit, christlich-soziale Grundeinstellung, Selbstbewerbung; Schwerpunktförderung Journalismus.

Heinrich-Böll-Stiftung e. Kriterien: Begabte deutsche und ausländische Studierende und Promovierende aller Fachrichtungen, besondere Berücksichtigung u.

Konrad-Adenauer-Stiftung e. Augustin Tel. Kriterien: Begabte deutsche und ausländische Studierende und Promovierende, die Leistungsbereitschaft, persönliche Integrität, gesellschaftliches oder politisches Engagement zeigen.

Die Stiftung orientiert sich an christlich-demokratischen Wert- und Ordnungsvorstellungen, studienbegleitendes Sonderprogramm.

Die Konrad-Adenauer-Stiftung hat auch eine eigene journalistische Nachwuchsförderung. Rosa Luxemburg Stiftung e. Kriterien: Hohe fachliche Leistungen, politisches und gesellschaftliches Engagement, bei vergleichbaren Leistungen besonders gefördert werden sozial Bedürftige, Frauen und Menschen mit Behinderungen; Selbstbewerbung.

Kriterien: Richtet sich an leistungsstarke, engagierte Studierende und Promovierende mit Gemeinsinn und Unternehmergeist; gefördert werden alle Fachrichtungen; spezielle Förderung für Lehramtsstudierende; Selbstbewerbung.

Ob ich mal promovieren werde, kann ich jetzt wirklich noch nicht sagen. Das Evangelische Studienwerk Villigst ist das Begabtenförderungswerk der Evangelischen Kirchen in Deutschland und fördert derzeit rund Studierende aller Fachrichtungen sowie Promovierende.

Im Studienwerk treffen sich Menschen, denen Bildung und Wissenschaft wichtige Anliegen sind — auch für die lebendige Zukunft der evangelischen Kirche.

Gegründet angesichts des Versagens der akademischen Schichten im Nationalsozialismus will das Studienwerk Bildung auf Demokratie, Widerspruchstoleranz, soziale Verantwortung und die Würde des Menschen beziehen.

Dazu trägt die vielfältigen Angebote im rahmen der ideellen Förderung des Studienwerks bei. Für eine Förderung des Evangelische Studienwerks Villigst kann man sich selbst bewerben.

Gleichzeitig gibt es ein Vorschlagsrecht, beispielsweise durch Dozierende. Das Auswahlverfahren besteht aus zwei Schritten: Dem Einreichen der schriftlichen Unterlagen und der persönlichen Vorstellung vor Auswahlteams.

Für das Stipendium der Friedrich-Ebert-Stiftung ist sie sehr dankbar. Nebenbei gibt Zaynab ein Tutorium in Französisch an der Uni. Dass sie sich bei der Friedrich-Ebert-Stiftung beworben hat, ist für sie ein persönliches kleines Wunder.

Über ein Stipendium während ihres Studiums hat sich Zaynab zunächst keine Gedanken gemacht. Dass sie heute von der Friedrich-Ebert-Stiftung gefördert wird, hat Zaynab neben ihren guten Noten in der Schule besonders ihrem starken sozialem Engagement und ihrer ausgeprägten kulturellen Kompetenz zu verdanken.

Ehrenamt ist besonders wichtig für Zaynab. Im Mittelpunkt stehen die Themen Liebe und Beziehung. In ihrer Familie ist die jährige die Einzige, die studiert.

Für ihre Eltern ist es nicht immer einfach, den Alltag ihrer Tochter zu verstehen. Ihre Geschwister befinden sich in der Berufsausbildung oder bereits im festen Job und haben dadurch einen sehr strukturierten Alltag.

Bei Zaynab sieht dies momentan anders aus. Durch das Studium kämpft sich Zaynab zusammen mit Talentscout Cahit. Sie gehört durch exzellente Noten zu den Besten ihres Jahrgangs.

Der nächste Schritt aber ist klar: das Masterstudium. Sie wurde gegründet. Daher richtet sich das Angebot besonders an akademische Nachwuchskräfte aus einkommensschwachen Familien sowie an Bewerber und Bewerberinnen mit Migrationshintergrund.

Die Förderung der Friedrich-Ebert-Stiftung richtet sich fächerübergreifend an besonders begabte Studierende und Promovierende mit gesellschaftspolitischem Engagement und Persönlichkeit.

Morgens im Betrieb, danach Abendschule. Das war eine harte Zeit. Nach der Nuklearkatastrophe von Fukushima ging es einigen Stromanbietern nicht gut.

Zu denen gehörte auch mein Ausbildungsbetrieb. Die Perspektive, nach der Ausbildung Leiharbeiter im Betrieb zu werden, war nichts für mich.

Zweimal pro Woche musste er dafür nach der Arbeit nach Mülheim. Der Unterricht dauerte bis 21 Uhr. Trotz der hohen Belastung engagiert sich Tufan als Jugend- und Auszubildendenvertreter.

In enger Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat setzt er sich für die Belange der Auszubildenden ein. Ich hatte schon lange mein eigenes Geld verdient und war finanziell unabhängig.

In meiner Familie war ein Studium bisher nie Thema. Mein Zwillingsbruder und meine ältere Schwester haben auch beide eine Ausbildung gemacht. Bei der Einschreibung für das Maschinenbaustudium an der Westfälischen Hochschule kommt die dortige Talentförderung aktiv auf ihn zu.

Mit einem Notenschnitt von 2,1 und seinem sozialen Engagement ist Tufan ein guter Kandidat für ein Stipendium eines deutschen Begabtenförderungswerkes.

Stipendien kannte ich nur aus amerikanischen Filmen. Vor dem Gespräch war ich etwas nervös. Rund Schülerinnen, Schüler und Studierende haben sich an dem Auswahlwochenende vorgestellt.

Doch dann vergingen die 45 Minuten wie im Flug. Es war mir wichtig, aufrichtig zu sein und mich nicht zu verstellen.

Ich habe das Gefühl, das kam bei dem Komitee gut an. In Workshops und auf Veranstaltungen sehen wir uns immer mal wieder. Das Verhältnis war mit einigen schnell wie mit alten Kollegen.

Und auch in Sachen Bewerbungen stand man mir zur Seite. Für mich ist das ein Geben und Nehmen. Ehrenamtlich unterstützt er das Team der Talentförderung als Campuslotse und begleitet Schülerinnen und Schülern, die sich für ein Studium in seinem Fachbereich interessieren, an die Uni.

Er geht mit ihnen in Vorlesungen und beantwortet alle Fragen rund um Einschreibung, Studienverlauf und mehr. Das hat mich super vorbereitet.

Ich möchte aufsteigen. Die Stiftung ist offen für alle Studienfächer, die an staatlich anerkannten deutschen Hochschulen angeboten werden.. Im Auswahlverfahren wird sowohl auf die fachliche als auch auf die persönliche Eignung und ein gesellschaftliches Problembewusstsein ud Engagement wert gelegt.

Die Stiftung erwartet von den Stipendiatinnen und Stipendiaten ein waches Interesse für Politik sowie liberales und gesellschaftspolitisches Engagement.

Schon seit ihrer Kindheit möchte Merve Ärztin werden. Heute studiert sie Medizin und ist dabei sehr erfolgreich. Heute studiert sie Medizin an der Universität Duisburg-Essen.

Doch ihr Weg bis hierhin war steinig. Ihr älterer Bruder und sie sind in Deutschland geboren und sind die ersten Akademiker in der Familie.

Merves Vater arbeitet als Metzger, ihre Mutter ist Hausfrau. Merve unterstützt ihre Eltern bei allem, was Zuhause anliegt, wichtige Dokumente auszufüllen, fällt dabei in ihren Aufgabenbereich.

Dafür musste ich mich vor Mitschülern aber oft rechtfertigen, die der Meinung waren, meine Eltern würden mich unter Druck setzen. Das stimmte nicht, trotzdem hat es mich verunsichert.

Ihr Interesse für das Medizinstudium zeigte sie nicht nur durch ihren Ehrgeiz und sehr gute Noten, sondern auch durch ihre Pflicht- und freiwilligen Praktika im Krankenhaus und in einer Zahnarztpraxis.

Das war ein schönes Gefühl und hat mir viel Selbstbewusstsein gegeben. Ich konnte mir viele Tipps holen und wurde zu tollen Events im Bildungsbereich eingeladen.

Das hätte ich sonst nie machen können. Die Talentförderung unterstützte sie auch bei ihrer Bewerbung für ein Schülerstipendium, das sie bei der Hildegard-Topel-Stiftung bekam.

Auch nach dem Abitur blieb Merve mit ihrem Talentscout in Kontakt. Das entlastet mich und meine Familie sehr. Ich bin so glücklich darüber.

Sie führt sie an der Uni herum und erzählt ihnen etwas über das Studium. Ich bin jetzt im zweiten Semester und liebe das Studium.

Es ist absolut mein Ding. Nur, dass ich mich mittlerweile besonders für Kardiologie interessiere, obwohl ich am Anfang in die Pädiatrie wollte.

Mal sehen, wo ich am Ende lande. Aber Ärztin werde ich auf jeden Fall mit Leidenschaft. Durch die Talentförderung habe ich mehr Selbstbewusstsein bekommen, mich nun auch daran zu trauen und meinen Träumen zu folgen.

Die Hans-Böckler-Stiftung fördert als gewerkschaftlich orientiertes Begabtenförderungswerk etwa 2.

Die Stiftung bietet ihren Stipendiatinnen und Stipendiaten über die finanzielle Unterstützung hinaus ein breit gefächertes ideelles Förderprogramm.

Diese ideelle Förderung und die in der Stiftung vorhandenen fachlichen Kompetenzen sollen die Entwicklung und den Erfolg der Stipendiatinnen und Stipendiaten unterstützen.

Noah war interessiert, hatte aber noch keine wirkliche Vorstellung davon, was im NRW-Talentscouting genau passiert. Der erste Termin mit seinem Talentscout Spiridula von der Fachhochschule Bielefeld hat ihn direkt überzeugt und er war sich sicher, dass das NRW-Talentscouting ihm etwas bringt, wenn er länger dabei bleibt.

Seine Mitschülerinnen und Mitschüler stammten aus ganz unterschiedlichen Elternhäusern. Noahs Eltern haben nicht studiert. Aber bezüglich der Berufswahl können Sie mir nur eingeschränkt Tipps geben.

Sie haben keine Erfahrung mit akademischen Ausbildungen. Am Talentscouting hat mir von Anfang an gefallen, dass ich professionelle Beratung und Orientierung bekomme und alle Fragen stellen kann.

Sein Notenschnitt war im sehr guten Bereich und das hat sich auch im Abitur nicht geändert: Er hat sein Abi mit einem Schnitt von 1,6 bestanden.

Noahs Problem war es, dass er sich für so viele unterschiedliche Fächer und Themenbereiche interessiert. Deutsch, Englisch, Biologie und Geschichte sind nur einige.

Welcher Beruf ist der richtige und welcher Weg dorthin der für ihn passende? Und wie schreibt man eine gute Bewerbung?

Schon neben der Schule hat Noah viel ehrenamtlich gearbeitet. Er ist Tischtennistrainer für Kinder und hat sich im teutolab engagiert.

Tischtennis ist ein sehr unterschätzter Sport. Ich habe daran mitgearbeitet, den Kids die Welt der fünf Sinne nahezubringen.

Der Lehrerberuf lag deshalb nahe. Im Talentscouting stellte sich dann aber heraus, dass seine Leidenschaften doch woanders liegen. Journalismus war ebenfalls etwas, das Noah interessierte.

Sein Talentscout Spiridula ermutigte ihn auch, sich für ein Stipendium zu bewerben. Also habe ich mich mit Unterstützung von Spiridula beworben, die mir immer Feedback gegeben hat, z.

Das war wichtig für mich und hat mir Sicherheit gegeben. Gleich von mehreren Hochschulen kam eine Zusage für einen Studienplatz. Er ist freier Mitarbeiter zweier Tageszeitungen und kann dort das, was er an der Uni lernt, direkt praktisch anwenden.

Man wurde auf Herz und Nieren geprüft, musste u. Als ich fertig war, hat mir der Kopf gebrummt und ich dachte, dieses Stipendium bekomme ich nie.

Besonders die ideelle Förderung ist Noah wichtig. Das ist eine ideale Ergänzung zum Studium und gerade für angehende Journalisten extrem wichtig.

Das Talentscouting ist wie eine Stütze, die immer da ist. Die Stiftung orientiert sich dabei an einem Menschenbild, das durch christlich-demokratische Wert- und Ordnungsvorstellungen geprägt ist.

Bewerben können sich alle Studierenden, die an einer deutschen wissenschaftlichen Hochschule, einer Hochschule für Bildende Künste und Musik oder einer Fachhochschule immatrikuliert sind.

Wie wird die neue Schule sein? Werden ihn seine Mitschülerinnen und Mitschüler akzeptieren? Wie funktioniert es mit der neuen Sprache?

Jacob und seine Schwester zogen von Nigeria nach Deutschland zu ihrem Vater. Alles war neu und ungewohnt für ihn. In der Schule lief es gut. Schon nach einem Jahr wurde er dort zum Schülersprecher gewählt.

Die deutsche Sprache fiel Jacob, der leidenschaftlich gerne Sport treibt, noch etwas schwer. Durch seine offene, diplomatische Art und sein Interesse, sich für andere einzusetzen, konnte er aber überzeugen.

Jacobs Leistungen in der Schule lagen im guten Bereich. Um seine Sprachkompetenz zu verbessern, empfahl ihm eine Lehrerin ein Angebot für Neuzugewanderte des TalentKollegs Ruhr, das in den Sommerferien an der Westfälischen Hochschule stattfand.

Jacob ging hin und es gefiel ihm so gut, dass er auch an weiteren bedarfsorientierten Qualifizierungskursen am TalentKolleg Ruhr in Herne teilnahm.

Auch die Frage der Unfallversicherung ist teilweise unklar. Betroffene haben die Möglichkeit, über ein Statusfeststellungsverfahren klären zu lassen, ob nicht eigentlich Sozialabgaben fällig wären.

Diese müssen ggf. In Österreich werden Stipendien sowohl von der Studienbeihilfenbehörde als auch von der Akademie der Wissenschaften oder der Fonds der Nationalbank vergeben.

Es wird unterschieden zwischen der einkommensabhängigen Studienbeihilfe und den Leistungsstipendien, über deren Vergabe der Notenschnitt entscheidet.

Das Stipendienwesen in der Schweiz besteht einerseits aus den kantonalen Stipendiengebern und andererseits aus zahlreichen privaten Stiftungen, Fonds und Vereinen.

Meist sind dies Gelder, die aus der Stadt- oder Staatskasse bzw. Diese Klassifizierungen finden sich schon im Zedler Universallexicon , das im zweiten Drittel des Jahrhunderts entstanden ist, und sie können als erste zusammenfassende Darstellung des Stipendienwesens für Kur-Sachsen betrachtet werden, aber auch für das Reich, wie sich später noch zeigen wird.

Entweder dass er verschiedene Leistungen erbringt, sich in den Dienst des Stifters stellt für eine festgelegte Zeit und andere Forderungen, die immer individuell vom Stipendiengeber abhängen.

Die Oekonomische Encyklopädie von Krünitz vom Ende des Jahrhunderts zeigt, dass die Stipendienvergabe in dieser Zeit auch auf das Handwerk und die Künste ausgedehnt wurde und nicht nur für Studierende gedacht war, da man erkannt hatte, dass auch diese Ausbildungszweige wichtig sind für die Wohlfahrt des Staates.

Kirche, Gesellschaft u. Bürgertum, kurz das gesamte geistige Leben eines Volkes wird von der Einrichtung u. Gewährung von S. Die Verwaltung der Stipendien oblag zunächst einem vom Stifter eingesetzten Verwalter oder einem Verwaltungskomitee.

Mit der frühneuzeitlichen Staatsausbildung und dann noch einmal verstärkt mit der einsetzenden Reformation werden die protestantischen Obrigkeiten zu Verwaltern des kirchlichen Stiftungsgutes, da das Kirchengut in Gemeindeeigentum umgewandelt wurde.

Somit mussten die Stiftungen neu geordnet werden und damit auch die Stipendien. Da viele Stiftungen von Privatpersonen den Lehranstalten direkt vermacht wurden, unterstanden sie der Verwaltung der Kirche, da die Schulbildung noch immer Sache der Kirchen war.

Erst im Jahrhundert übernahm der Staat die Organisation des Bildungssystems, so dass dann die Verwaltung der Stipendien in sein Ressort fiel.

Ein nächster Schritt wurde in der Weimarer Verfassung getan; In ihr wurde im Artikel Absatz 1 und 3 festgelegt, dass fähigen Schülern der Zugang zu höheren Schulen durch den Staat ermöglicht werden muss und das finanzielle Unvermögen nicht für den Abbruch der Schulbildung ursächlich sein durfte.

Den weniger bemittelten Kindern wurde das Schulgeld entweder teilweise oder ganz erlassen. Nach übernahm man diese Artikel in das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland , und einige Länder erweiterten sie diese Bestimmung bis zur Schulgeld- und Lernmittelfreiheit.

Stipendium - Inhaltsverzeichnis

Dabei ist Bedürftigkeit bei den meisten Stiftungen kein Hauptauswahlkriterium. Und was haben wir durch die Corona-Krise dazugelernt? Nicht in Deutschland. Heute gibt es eine Vielzahl von privaten und öffentlichen Einrichtungen, die Schüler, Studenten und junge Wissenschaftler mit Hilfe von Stipendien in ihren Studien unterstützen. Auch die Frage der Unfallversicherung ist teilweise unklar. Studienkosten und finanzielle Notlagen meistern. Sport Athlet. Promotionsstipendium: Stipendiengeber im Überblick. Aber jetzt kommen die Nerds und versprechen mir: Virtuelles Reisen! Dein Einsatz für andere zählt Wer Wird MillionГ¤r Gewinnspiel Chance und mit einem Zweiernotenschnitt lohnt sich eine Bewerbung auf jeden Fall. Stipendium

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